“Живи, книго!”
Разом з дітьми
та батьками оформити куток “Живи, книго!”.
Ознайомлення з
критеріями оцінювання підручників.
Відповідальність
за підручники в класі.
Екран
класних змагань за краще
збереження підручників, пропаганду
книги в школі.
Приймати по
акту підручники
разом з членами батьківського комітету.
Вимагати з
батьків гарантійні листи за збереження
підручників.
Слідкувати, щоб
учителі - предметники систематично
перевіряли стан збереження підручників
свого предмету (робили відповідні записи в
щоденник учня.)
Один раз на
чверть виставляти оцінки в щоденники учням
за стан збереження підручників.
Надати допомогу
посту бережливих в планування роботи.
Разом з
батьками здійснювати заходи по вихованню в
учнів бережливого ставлення до книги . На
батьківських зборах аналізувати
наслідки рейдів перевірок.
Планувати
проведення класних зборів “Учитись -
учитися”, де висвітлювати роль підручника.
Аналізувати відношення до них учнів. Участь
у Всеукраїнських акція “Живи, книго!” та
“Подаруй книгу бібліотек”.
Відмітити учнів
і батьків, які краще зберегли підручники.
Вклеїти в
щоденники учнями єдині вимоги до
збереження підручників.